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CAME(教育术语)

CAME(教育术语)

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CAME(教育术语)

CAME(Computer Aided Manufacturing for Education)是由清华大学高云峰教授团队于2012年提出的教育理念,旨在将计算机辅助制造(CAM)技术与设备引入课堂教学。该体系通过数字化绘图平台与激光切割机等设备,支持学生将设计图纸快速转化为实体作品,实现“所想即所得”的创作模式 。

该理念整合物理、数学等学科知识,支持学生制作动态模型并完成设计迭代。课程设置强调跨学科实践,培养数字化设计能力与创新思维,其核心理念为“Learning by design”,引导学生从生活实际问题出发进行探究与设计 。

2014年,机械工业出版社联合研发了科技制作课程产品,为中小学提供包含激光切割机、卡魅板及教材的完整教学套件 。高云峰教授团队推动建立的卡魅实验室已被全国近2百所中小学及职业学校采用 。高云峰参与了《义务教育科学课程标准(2022年版)》的修订及我国太空授课的策划工作 。相关项目GIS卡魅获“中国好设计”银奖、中国机械工业科学技术奖三等奖 。

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