幼儿园教成人口水歌引担忧，专家：不适合，无形中塑造孩子的认知和行为

幼儿园教成人口水歌引担忧，专家：不适合，无形中塑造孩子的认知和行为

幼儿园教成人口水歌确实不适合，这类歌曲可能无形中塑造孩子的认知和行为，影响其价值观形成。

歌词成人化：以《黑桃A》为例，歌词中包含“长长的腿一尺八的腰围，此刻的我只想亲吻你的嘴”“宝贝宝贝我们干一杯”等成人化表达，这些内容对于三四岁的儿童来说过于早熟，不符合其年龄阶段的认知特点。

价值观导向问题：儿童正处于价值观形成的关键时期，他们缺乏辨别是非的能力，容易受到周围环境的影响。成人口水歌中可能包含的低俗、功利等价值观，可能对儿童的价值观形成产生误导。

幼儿园教学引入成人口水歌的潜在风险

影响儿童行为模式：儿童在幼儿园阶段主要通过模仿和学习来认识世界，成人口水歌的引入可能使儿童在模仿过程中形成不良的行为习惯。例如，一些歌曲中的舞蹈动作可能过于成人化，不适合儿童模仿。

根深蒂固地影响价值观：上海师范大学学前教育学院副院长、教授李燕指出，儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化，越是儿童喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式。成人口水歌中的不良内容可能根深蒂固地扎在儿童的价值观里，甚至给一代人抹上特别的色彩。

幼儿园应如何引入流行歌

选择积极正能量的内容：幼儿园在选择流行音乐作为教学内容时，应确保歌曲内容积极、正能量，符合儿童的年龄特点和认知水平。例如，可以选择一些节奏轻快、歌词简单的儿童歌曲或经过改编的流行歌曲。

改编或消除不良歌词：对于一些儿童感兴趣的流行歌曲，幼儿园可以通过改编歌词或消除歌词的方式，使其更适合儿童学习和模仿。例如，只借用歌曲的旋律作为伴奏，或者对歌词进行改编创作，确保儿童接触到的是积极健康的内容。

控制使用比例：流行歌在幼儿教学中的使用比例应非常低，应以经过专业审定的、符合幼儿年龄特点的教学内容为主。市级教育部门通常会提供幼儿园可选用的资料目录，包括音乐歌唱、舞蹈律动等，这些是最主要的教学内容。

家长和幼儿园的共同责任

家长应加强把关：家长应关注幼儿园的教学内容，对于成人口水歌等不适合儿童的内容及时提出异议，并与幼儿园沟通协商，共同为儿童创造一个健康、积极的学习环境。

幼儿园应谨慎选择教育材料：幼儿园在选择教育材料时，应进行筛选和价值判断，包括歌曲的价值观、崇尚的标准、行为的目的性等。同时，幼儿园还应加强对教师的培训和管理，确保教师能够正确理解和执行教育方针和政策。

警惕网络对儿童的影响

网络模糊了成人和儿童的边界：网络逐渐模糊了成人和儿童的边界，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播。儿童作为网络参与者，可能不自觉地被用作吸引流量的网络劳力，接受不符合年龄的内容。

减少网络依赖：李燕教授建议减少儿童对网络的依赖，否则孩子会认为许多东西都能从网上获得，而不是亲自去探索实践。这对生活和学习的态度、信念可能造成不良影响。家长和幼儿园应引导儿童多参与户外活动和社会实践，培养其独立思考和解决问题的能力。